LA MAISON DES
MOTS-ARTS, UAIR, 62 RUE DE DINAN 35000 RENNES, anime depuis le 23 janvier 2013 un atelier
d’écriture et musique en partenariat avec les enseignants des classes CE1- CE2 de
Madame GUEGUEN et CE2-CM1 de Monsieur Simon au sein de l’école élémentaire, 13
rue TREGAIN 35700 Rennes à destination de leurs élèves,
Cette
activité s’inscrit en complémentarité avec les activités de danse africaine
(CE1-CE2) et de danse contemporaine (CE2-CM1) mises en place et animées par les
enseignants.
Elle
vise à apporter un accompagnement aux performances de danses effectuées par les
élèves de chacune des deux classes pré-citées :
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Au niveau rythmique (percussions djembés et
instruments réalisés par les élèves, body percussions) couplé,
-
Sur le plan vocal avec des textes RAP SLAM
écrits et dits par les enfants sur le thème du vécu de leur quartier au
quotidien,
L’atelier d’écriture animé par la
Maison des Mots-Arts a pour objectif d’aider les jeunes participants à
s’exprimer par écrit sur leur quartier, en utilisant différentes formes
d’écrits : contes, histoires, textes libres, poèmes. Il partirait de la
parole des enfants pour les amener à l’écriture.
En parallèle un atelier
d’initiation aux rythmes et aux percussions est mis en place pour les jeunes.
Actuellement 2 séances de
sensibilisation ont eu lieu le mercredi 22 et le mardi 23 janvier 2013. Les
enfants ont été amenés à évoquer leur quartier au quotidien d’une manière
ludique.
Les
cadavres exquis et les acrostiches qu’ils ont réalisés ont été une première
étape intéressante dans la démarche de production écrite avec l’animatrice
Sylvie.
Et
l’approche des rythmes par la Body percussions dans la classe de Madame GUEGUEN
a été prometteuse.
De
même les enfants, à partir de djembés qu’ils avaient eux-mêmes confectionnés
avec Monsieur Simon, ont pu s’initier à des rythmes sur 4 temps.
Plus de photos à cette adresse : http://rennes.iconito.fr/index.php/blog?blog=ce2_cm14
Ces
activités ont pu être développées plus avant le mercredi 13 et le jeudi 14
février où des premiers poèmes sur 4 pieds adaptés aux rythmes de base abordés en
percussion et l’approche de la diction a été abordé. Les prochaines séances à
compter du 13 mars approfondiront les expressions rythmiques et écrites des
jeunes poètes et musiciens en herbe.
Certains textes choisis seront
récités et scandés par des adolescents, accompagnés aux percussions par
d’autres jeunes participants.
Les enfants, progressivement, seront alors
invités à écrire et illustrer des textes qui seront mis en musique, exprimant
leurs expériences vécues dans le quartier.
Ces textes feront l’objet d’un recueil et d’un
petit spectacle musique, textes et danses à base de percussions lors de la fête
de l’école en fin d’année.
Les textes seront mis en forme et finalisés sur
ordinateur.
Les enfants par ailleurs seront invités à
représenter leurs quartiers qui illustreront leur recueil de texte et fera
l’objet d’une exposition avec le spectacle lors de la manifestation de fin
d’année.
